如果没有享用过被人细心呵护，捧在手心里面宠着的感觉，也就罢了，可是，唐玉既然已经经过了，墨英，细心的照顾向受够了他带给她的温暖和呵护……

　　这么长时间离了他之后，终于开始渐渐的生出寂寞情怀，无法克制的情绪低落了，加上最近事务缠身，样样都不顺利，跟那个战场上意气风发的小女孩儿有了天差地别。

　　想到手边无人可用，唐玉又不由得想起了自己随身书库中，有关历朝历代选拔人才的制度。

　　可以说，她现在这困境和烦恼，从根源上就是没有可靠的手下所造成的，追根究底，还是得大力网罗人才。

　　选官用人是朝之大事，为了保证人才选拔，朝家一方面大力发展教育；另一方面不断探索和完善选官制度。“中兴以人才为本”，自古有“得人者昌”，“失贤者亡”之说。

　　春秋以前，官吏主要通过“世卿世禄”制度产生。战朝时，“世卿世禄”制逐渐废除，官吏的选举发生了根本变化。秦在统一之前，“仕进之途，唯辟田与胜敌而已”，而胜敌是其主要途径。秦统一后的官吏，也就多出于军功。到了汉代，朝廷为了适应****主义中央集权封建朝家统治的需要，在秦的基础上，建立和发展了一整套选举统治人才的选官制度。这套制度包括察举、皇帝征召、公府与州郡辟除、大臣举荐、考试、任子、纳资及其他多种方式，不限于一途，而且还可以交互使用。以后，朝古代官吏选用又分别出现了魏晋时期的“九品中正制”及隋唐****的科举制。这些选官用人制度对当时政治、经济、文化等方面的发展，起到了一定的作用，但同时也表现出各种弊端。

　　察举也就是选举，是一种由下向上推选人才为官的制度。汉代察举的标准，大致不出四条，史称“四科取士”，注引应劭说：

　　一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令，皆有孝弟廉公之行。

　　四科取士大约起于西汉，下迄东汉未改。不过有时单举其中的一二科，或全举四科，均有诏令临时规定。察举的标准虽仅有四科，但察举的具体科目却很多，主要有孝廉、茂才、贤良方正、文学以及明经、明法、尤异、治剧、兵法、阴阳灾异等临时规定的特殊科目。这些都是功名，有了功名，便可实授官职。上述察举诸科，实际上分为岁举和特举，岁举是常制，特举由诏令临时规定，二者都是由下向上推选人才的制度。汉代选官以“乡举里选”为依据，体现的是尊重乡里舆论对士人德才评判的权威性。但是，舆论评价一旦与仕途沉浮相联系，就容易被某些有

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