3)第二百二十章 先擢个侍讲_大明第一贡生
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  接会想,我父皇当年就是这么做的,那岂不是以后太子在传奉官这件事上会变本加厉?

  刘健也说了,先以张周为史馆修撰,一两个月,象征性让他磨砺一下,再找个功劳借口什么的,把他提拔为侍讲,那就比较恰当。

  朱祐樘沉默良久之后,才点点头道:“既如此,希望到时诸位卿家不要再给他设槛,朕就想用他好好指点太子。几位,拜托了!”

  ……

  ……

  朱祐樘身为君王,偶尔固执是真固执,但他骨子里还是有对文官的信服。

  那是他出阁读书后所养成的依赖,无论他先前多信任李广,眼下推崇张周,他也没把朝中大臣的能力否定,甚至很清楚治国主要还是要靠这些大臣给他撑着。

  看起来刘健是赢了。

  但刘健很清楚,自己输得很惨。

  从乾清宫出来,四个人径直走着,谢迁突然想到什么问一旁的王鏊道:“济之,张周给太子上课,很经常吗?他先前不是要备考春闱?”

  这点其实谢迁理解不了。

  张周明明只是个举人,皇帝对他再信任,也只是信任他对于天机等事的测算,怎可能会在才学上信服,并以其为太子的老师去讲课呢?

  太子那么顽劣,居然能听进张周的讲课?

  王鏊道:“年前经常入宫,太子年前对于《四书集注》的突击完善,也是靠秉宽跟他日夜教授,而后太子的课业便突飞猛进。”

  “……”谢迁突然很无语。

  突飞猛进?

  太子什么模样,他们三个内阁大臣名义上的太子太傅是不知晓的,但作为东宫资深讲官,王鏊却是门清。

  如果王鏊说是突飞猛进,那应该不是虚的。

  李东阳摇摇头道:“太子不在于聪慧与否,以我所看来,太子的聪明伶俐较之一般的稚子为上,只是他从不一心向学,何以张周可以让他沉下心来读书?”

  “这……”王鏊不好解释。

  你们三个阁老,今天是要质问我为什么没教好太子,让张秉宽趁虚而入吗?

  你们也知道太子顽劣,不用功读书,那你们倒是想辙呀,以为东宫讲官人人都能遇上你们当时所遇到的当今陛下?

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