时，系里向大学城各大院校发函，邀请那些学校的英语教师参与软件开发工作。
有了这个函，教师们就是不算接私活，还能获得不菲的补助，又能加入软件开发者名单。
一个星期后，开创软件门口，又挂了一个牌子。
‘数学与计算机系英语教育软件开发项目组。’
在单独隔出来的项目工作室内，江夜明向三名英语专业教师说明。“三位老师好，我们开创软件才成立没多久，各方面基础条件都很差，请多多包涵。”
他是由衷而言，公司成立三个月时间，业务在不断壮大，可公司自身却没有跟上。
就拿现在的情况来说，特意隔出来的工作室，只有30平方，里面就摆放了3张电脑桌，可以说非常简陋。
但参与项目的三位英语讲师倒是并没介意。
其中一位爽朗道：“听说这个项目的时候，我就在好奇，到底是什么样的软件可以代替我们来进行教育。”
另一位也笑呵呵插嘴：“小江，你可别把牛皮吹起来了，结果一锥就破。”
江夜明微笑回应：“不会的。我们的软件，包括语言交流，虚拟课程两种。请你们来主要是做虚拟课程这块。”
说道这里，他看向门外，楚南燕拿着三份文件放在教师们面前。
“在接下来的一段时间内，我们公司将会采集三位的声音数据，并制定相应虚拟形象，用于进行交互式教育。这是虚拟形象授权书，公司将会付费购买你们声音的使用权。”
三位老师惊讶拿起文件翻看。
声音还能卖钱，这对他们来说很稀奇。
当然，有钱赚，没人会拒绝的，他们毫不犹豫选择了同意。
接下来，电脑和声音采集器打开，运行声音采集程序后，江夜明要求老师们将各种发音以标准口音说出。
包括字母，单词，词组，口语等等。
完全是高中英语包含的内容，这年头高考英语120分，也是对软件需求最大的市场。
这是一个枯燥而漫长的过程。
但因为是按词汇量来收费，三位老师倒是很有干劲。
上午是语音录入，下午就是英语课程中的词汇录入。
词汇数据库最先完工，语音录入还在继续中。
随即新的工作展开。
在江夜明的要求下，下午的工作换成了与聊天机器人的交互式沟通，还得是平时讲课那样子。
这个过程，对于教师们来说，却是最轻松的，却不知道，在不断的交流过程中，初级人工智能已经在模仿他们的语言习惯。
他们更不知道，江夜明根据三位教师开发出三个虚拟老师形象。
这三个虚拟老师，拥有相似的声音，相似的语言习惯，甚至连课程模拟也很想。
当一个星期的数据采集工作完成后，调试完程序的江夜明询问道：“老师们，伱们的工作已经完成，想不想看下这段时间的工作成果。”
“当然想了。”
老师们笑呵呵回应，七天时间，其实就和上课差不多，还没学生捣乱，也就是累了点。
但钱拿的可不少啊，差不多每个人都有3000块的收入，平均每天400多，这外快拿的他们都想再多干一段时间。
在老师们的期待眼光注视下，江夜明拿出从电脑城花了一万块买的DLP数字式多媒体投影机，然后拉下身后幕布。
连接电脑的投影仪将电脑屏幕影像投影在幕布上。
虽然这个年代的电子设备清晰度有点欠缺，但还是能够完整的展示电脑屏幕中的东西。
一个长发卡通形象出现，用着清晰且熟悉的口音说出一段英语。
“是我的声音。”长发英语讲师开心道。
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