维及分析思辨能力，能在哲学、数学、计算机科学、心理学、语言、认知、法律、经济等领域通过逻辑的原则和方法界定、分析并解决理论和实践问题。”
“既然选择了逻辑学，希望你们能坚持下去，充分探索这个学科的魅力。”
“……”
刚从高中走出来的孩子，乍一看还是很能听得进去这种鸡汤式激励的。
就周宽估摸着，是这个专业开始招生以来有点劝退属性，所以这第一节课，导员趁着大家伙还没有完全从高中生转变为大学生的当口，赶紧来一波激励。
毕竟无论是什么样的大学，开辟一个新专业都有很大成本。
李峰确实一点没说假话。
只不过……逻辑学这玩意，不同人学起来体验很不一样。
所以，要想达到李峰说的这种效果，那就一句话：
学不死，就往死里学。
毕竟是能考上中大的人，方方面面的素养水准没那么差。
反正如果不太注意，吊儿郎当的话，因为逻辑学的某种包容性，其实让它不是那么纯粹，很容易学出来的是什么都会一点，什么都不会。
好在大一这个学年其实还好。
因为中大进行了一定学期调整、以及偏向通识教育，大一多数是公共必修课。
比如谁都绕不过去的大学英语、体育、军事、毛概、马克思。
而上大二前可以转专业。
只要基本条件达标，一般来说不会太卡这个事情。
“……”
反正李峰说完后，效果是有的，有一部分同学坚定了态度，有一部分……
比如冶一这个玩意，注意力已经完全转移了。
“老周，我刚才数了一下，咱们班女生其实不少啊，这在理工科不常见啊，我高中班上50人女生才16个，咱们现在是49人，女生有23个这么多。”
“而且……好些从背影看就长得不错的样子。”
见周宽没接茬，冶一忽然有点意兴阑珊：“算了算了，对你来说其实没意思，放着那么漂亮的林同学都不动心思。”
见状，周宽也是一笑，不过还是没多说。
冶一这玩意用后来的话说，就特么是个lsp，还是什么都懂什么都实践过的那种。
而且还比较外向，都不怎么掩饰那种骚气。
台上的李峰激励完，开始了正式的流程。
“接下来还有几件事情，一是自我介绍，二是报名参选班委。”
“先从第一位同学来。”
“大家鼓掌。”
“……”
49个来自五湖四海的小年轻配合的呱唧呱唧鼓了掌。
周宽是向来喜欢坐在最后一组最后一个最好是靠窗的‘王位’，冶一就在边上，所以一点不着急。
从自我介绍开始，505宿舍几个就忍不住小声叽歪起来。
教室里也都有些交头接耳的低声，比小学生讲悄悄话声音大一点。
“哇喔，这不满分？！”
“老周，
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