十节课，他们也不会累！
说完了肯定的部分，接下来自然要说不足的部分了。
鹿灵通过自己刚才粗浅的观察，给每位老师都进行了一次点评，点评中有说优点，但更多的是缺点。
毕竟他们头一次担任老师，教导学生们学习一些自己才刚刚弄懂的知识，他们本身都是知其然不知其所以然，因此让他们去给学生上课，自然只能教导一些粗浅的知识。
得益于他们是祭司和学徒的身份，这些调皮的学生们不敢质疑他们，遇到不懂的，也不敢直接询问，否则一个聪明的学生，就足以问的老师们哑口无言了。
“……给小孩子上课，和给成年人上课是不同的，他们大多调皮、心思跳跃，很难一节课都全神贯注的认真听讲。他们碍于你们的身份，因此不敢在课堂上做一些小动作，但每个班至少有一半孩子在上课的时候分神了！”
“你们上课的节奏显得有些枯燥无味，学的知识，又是十分陌生的，的确很容易让人分神，因此你们在上课的时候，应该想办法调动学生们的情绪，比如点名问答，说一些有趣味的小故事等等。”
说到这里时，鹿灵注意到熊乐等人面上浮现出惶恐的神色，她立即转换了话题，故作轻松的说道，“我今天只大概的和你们说一下存在的问题，你们也不必太过于放在心上，教育是一项漫长的事业，学生们要学习，老师们同样也要学习。”
“接下来我会在大湖部落停留一段时间，会给大家做紧急训练，让大家成为一名合格的老师，培养出更多更优秀的学生！”
熊乐激动的表态，“兽神，我们一定会努力学习，提高自己的教学能力的！”
教学能力就是熊乐刚刚学会的新名词。
虽然不是特别懂，但熊乐知道大概的意思，能够灵活使用。
其他的老师们也连连表态，生怕落于人后。
鹿灵对他们的态度还是很满意的，眼看快要上下一节课了，她也不多耽搁大家的时间，说道，“等放学后，你们到我的小木屋来，我给你们进行培训。”
“好的，兽神！”
大家恭敬的目送鹿灵离去，内心一阵激动。
兽神要亲自培训他们！
等放学后，他们一定要清洗身体，然后穿上自己最得体的衣裳！
大家彼此看了一眼，默契的做出这个决定。
离开学校后，鹿灵就前去大湖部落的木工坊。
大湖部落是最早跟随鹿灵学习制作木工和铸铁等工艺的部落，因此他们的工艺，远超其他部落。
毕竟很多东西，尤其是手艺活，不是你知道做法，就一定能够做好的，在制作的过程中，制作经验也是极为重要的。
顺利的找到木工坊，看到规模比海岸部落还大的木工坊，鹿灵满意的点点头。
木工坊是类似厂房的造型，很高很宽，门窗也很
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